El modelo Finlandés, de nuevo

Os invito a ver este documental, en 3 partes:

http://www.youtube.com/watch?v=Hi0cR2UmH-g&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=vU551L7V_zA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=W8But2Y4ORc&feature=related


Evidentemente, el sistema está a años-luz del nuestro, pero por soñar no se pierde nada.
Yo he extractado algunas ideas, en cuanto a metodología educativa:
- Los 15 minutos de descanso después de cada clase de 45 minutos.
- La valoración de la carrera de maestro, similar a lo que en España podría ser una ingeniería espacial, por poner un ejemplo.
- El inicio de escolarización a los 7 años.
- El uso de las nuevas tecnologías, en un sistema colaborativo y democrático.
- El sistema de apoyos y refuerzos, muy interesante.
- La preocupación por el alumno tanto física como psiquicamente.
- La inclusión de asignaturas como cocina o bricolaje en el curriculo oficial.
- Las cifras: menos del 1% de abandono escolar.
 

Y en cuanto a la política de educación (aquí si que no sólo estamos a años-luz, estamos a siglos-luz!!!):

• Todo lo referente a educación es gratuito (libros, enseñanza, comedor, hasta el dentista, tanto colegios públicos como privados)
• La conciliacion familia/trabajo para la mujer.
• Las ayudas estatales para las mamás que cuidan de sus hijos.
• El sistema educativo no cambia a pesar de los cambios de gobierno (aquí cambiamos de ley de educación cada 4 años. Bueno, 8 si repite el político de turno).
• Los impuestos son altos, pero el dinero repercute en el bienestar de los ciudadanos (no como aquí, que a ver quién puede ser más "chorizo").

En fin, creo que anima a la reflexión.

Yo al menos, he tomado algunas ideas interesantes. Quizá no podamos llevarlas a cabo nunca, pero quizá si. 

La esperanza existe.

Soroban. Lección 2

Antes de empezar a sumar con nuestro soroban, voy a hacer una pequeña aclaración sobre la notación de las cifras. Para ello hemos nombrado cada varilla con una letra, correspondiendo la A a las unidades, la B a las decenas, la C a las centenas, y así sucesivamente.

Una vez aclarado este punto, comencemos:

· Sumas sencillas

Sumas sencillas son aquellas en las que al sumar cada cifra en su varilla correspondiente el total es igual o inferior a 9.

La gran ventaja del Soroban es que al anotar un número sobre otro que ya está anotado se realiza la suma por si misma. Incluso, vamos obteniendo resultados parciales a medida que vamos sumando las cantidades.

Ejemplo: 1.231 + 115 + 5.100 = 6 .446

En primer lugar ponemos el Soroban a cero, separando todas las cuentas de la barra central deslizando sobre ella a la vez los dedos pulgar e índice.

   Soroban a “0”

Anotamos 1.231, leyendo el número al anotarlo. Al acercar a la barra una cuenta inferior en la varilla D (millares) , debes decir a la vez “mil”, al acercar a la barra central dos cuentas inferiores en la varilla C (centenas) debes decir al mismo tiempo

“doscientos”, etc. Esta es la forma correcta de hacerlo. De este modo, en nuestra mente vamos interiorizando el número, asociando cada varilla a su orden de unidades.

  1.231

D +1 C +2 B +3 A +1

Sobre el número anterior se suma 115, y se obteniene 1.346:

1.231 + 115 = 1.346

C +1 B +1 A +5

Sobre el subtotal anterior se añade 5.100 y se obtiene el resultado total de la suma:

6.446:

1.346 + 5100 = 6.446

D +5 C +1

Observa que aquí no hemos anotado nada en las varillas de la decenas (B) ni de las unidades (A), puesto que no hay. No se anotan los ceros.

Ejercicios de sumas sencillas

Haremos las siguientes sumas tantas veces como necesitemos, hasta que se

las podamos hacer con rapidez y seguridad.

Mientras no dominemos este tipo de sumas sencillas, no pasaremos al siguiente nivel.

123.456	216.800	111.111	150.812	172.110	550.250	12.300
155.011	100.006	200.560	100.071	100.666	102.102	650.001
100.011	10.000	555.111	24.000	17.110	36.626	111.021
+ 510.510	+ 511.020	+ 120.107	+ 605.111	+ 500.000	+  201.020	+ 106.561
888.988	837.826	986.889	879.994	789.886	889.998	879.887

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