Creo que en la enseñanza de las matemáticas es donde los profesores deberían desplegar una mayor creatividad.
Una asignatura tan bonita como ésta, explicada con los métodos tradicionales habituales, la matan. Se hace necesaria una nueva metodología.
Hay muchisimas formas de hacer comprender la matemática a los niños y de hacerles ver su aplicación práctica a la realidad.
Creo que es ahí donde radica el problema de la incomprensión de las matemáticas: la gente, más allá de las operaciones aritméticas básicas, no le ve utilidad...
¿Que no tiene utilidad???
¡Pero si todo en la vida es matemáticas! ¡Solo hay que descubrirla!
Os paso el enlace de una actividad que hicieron los alumnos del IES Mencey Bencomo de Los Realejos, en Tenerife. Su profesor, David Pérez Hernández, nos cuenta su experiencia:
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/79/Experaula_01.pdf
